三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一(yī)句(jù)是这(zhè)句话的意(yì)思为：如果从小(xiǎo)不好好(hǎo)教育，善良的本性就会变坏的。

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三字经(jīng)中苟(gǒu)不教(jiào)性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁(qiān)的下一句

　　出(chū)自《三字经(jīng)》，《三字经》是我(wǒ)国的(de)传统启(qǐ)蒙教材，今天小(xiǎo)编就(jiù)来(lái)和大家聊一聊《三字(zì)经》。

　　《三字(zì)经》，是(shì)中国的(de)传统启蒙教材。

　　在中国(guó)古代经典(diǎn)当中，《三字(zì)经》是最浅显(xiǎn)易懂(dǒng)的读(dú)本之一(yī)。

　　《三字经》取材典范，包括中(zhōng)国(guó)传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等，而核心(xīn)思想又包括(kuò)了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背(bèi)诵《三(sān)字经》的同时，就了(le)解了常识、传统(tǒng)国学及(jí)历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

　　《三字经》是(shì)我国(guó)不可多得的宝(bǎo)贵(guì)遗产(chǎn)，有不同版本，全文字数从1120字至(zhì)1722字(zì)不等。

　　《三(sān)字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优(yōu)秀的蒙学读物，并称为"三、百、千"。

　　人(rén)之初，性本善。

　　性相近，习相远。

公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站　　苟不(bù)教，性乃迁。

　　教(jiào)之(zhī)道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处(chù)。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教(jiào)不严，师之惰。

　　子(zi)不学(xué)，非(fēi)所宜。

　　幼不学，老何(hé)为。

　　玉不琢(zuó)，不成(chéng)器。

　　人不学，不(bù)知(zhī)义。

　　为(wèi)人子(zi)，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九(jiǔ)龄，能温(wēn)席。

　　孝(xiào)于亲(qīn)，所当执。

　　1、《三字(zì)经》是我(wǒ)中华悠悠(yōu)五千年(nián)灿烂的(de)经典传统文化(huà)之一(yī)，它是中(zhōng)华(huá)儿女智慧(huì)的结晶，它承载着一个民族(zú)的(de)历史与精神，体现了独特的教育思公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站想和文(wén)化魅(mèi)力。

　　这是中国几千年来形(xíng)成的独(dú)特的民族文化，在世界上也(yě)是举足轻重(zhòng)，并受到全世界(jiè)的广泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上口，简明扼要，是以(yǐ)中(zhōng)国历史为素材(cái)，植根于传统(tǒng)文化，强(qiáng)调教(jiào)育以“德”为先，学贵在恒和(hé)环境(jìng)对学习的影响，讲述教育与学习重要性(xìng)的教育论著。

　　同时也(yě)是我国代古一部传统的儿童启蒙识字教育课本(běn)。

　　3、在现在这个复杂多变(biàn)的社会(huì)环境(jìng)下，德(dé)育(yù)教育也成(chéng)为(wèi)现行教育改革所面(miàn)临的一个重要课(kè)题。

　　现在很多学(xué)校也把(bǎ)传承中华民(mín)族经典传统文化作为新时期德育教育发展的重要(yào)途径。

　　传(chuán)统(tǒng)文化(huà)的核心就是“德育”，《三字经》中说：“首(shǒu)孝悌(tì)，次见闻”，可见在(zài)传统的教育中，是把德(dé)育放在(zài)首位(wèi)的(de)，一个人首先(xiān)得要有“孝(xiào)悌”，即德(dé)”。

　　4、中华民(mín)族悠(yōu)久的(de)传统文化是中华(huá)先(xiān)贤们几千(qiān)年来智慧的结(jié)晶，它使我(wǒ)中华民族历经几千(qiān)年(nián)生生不息，屹(yì)立不倒(dào)。

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